В рязанских школах №13 и №59 прошли познавательные уроки, посвященные истории Ленинского комсомола и его роли в современном обществе. С информацией о значимости этой организации для молодежи выступили молодые коммунисты, включая первого секретаря Рязанского областного комитета ЛКСМ РФ Юрия Балалина, а также активистов комсомола Павла Тимонина и Романа Бакаевича. Об этом сообщает КПРФ.
Добавьте соседние города или весь регион в рекламную кампанию.
В рамках уроков учащиеся получили возможность узнать о героических поступках комсомольцев в годы Гражданской войны и Великой Отечественной войны. Они узнали, как юные активисты защищали свою Родину, восстанавливали разрушенные города и заводы, осваивали целину и достигали космических высот, стремясь построить социализм и коммунизм.
Юрий Балалин подчеркнул, что комсомол продолжает оставаться важной организацией, нацеленной на строительство социалистических идеалов и защиту прав молодежи в современных реалиях. Он отметил, что при поддержке партии комсомол активно борется за укрепление и расширение прав молодого поколения. Важно также, чтобы молодежь воспитывалась в духе марксистско-ленинских традиций и социалистического интернационализма, что невозможно без обращения к истории советского периода.
Павел Тимонин поделился своим личным опытом участия в различных мероприятиях как на городском, так и на региональном уровне. Он рассказал о том, как нашёл в комсомоле единомышленников и товарищей, готовых прийти на помощь в любой ситуации. Роман Бакаевич, в свою очередь, также выступил перед учащимися, добавив примеры из современной деятельности комсомольской организации.
В завершение уроков для учащихся были подарены памятные книги от Рязанского отделения КПРФ и первого секретаря обкома партии Д.С. Сидорова. Ученики 59-й школы получили роман Александра Фадеева «Молодая гвардия», рассказывающий о мужестве и стойкости молодых подпольщиков, а ребята из 13-й школы были награждены книгой «Молодые рязанцы — защитники Отечества».
Выступления активистов комсомола вызвали живой интерес у школьников: они активно задавали вопросы и обменивались контактами для дальнейшего сотрудничества. Такие мероприятия способствуют не только возрождению исторической памяти, но и формированию активной жизненной позиции среди молодежи.